Проблема преемственности образовательного процесса в начальной и основной школе

В данной статье рассматривается сложная актуальная проблема преемственности в обучении математике при переходе младших школьников из начальной в основную школу. Анализ литературы позволил автору выделить основные направления осуществления преемственности в обучении математике в начальной и основной школе. Автору удалось выделить основные условия готовности учащихся к обучению в основной школе.

Электронное издание «Проблема преемственности образовательного процесса в начальной и основной школе» (бесплатно). Скачать номера в формате PDF.