Методологическая основа исследования проблемы развития психологического образования в высшей педагогической школе России

Осуществлено представление научных теорий и концепций, ставших методологиче-ской основой проводимого исследования. В иерархической системе подходов были выделены следующие: гуманитарно-антропологический, как общефилософский; системно-целостный и культурологический, как общенаучные; компетентностный и биографический, как конкретно научные;личностно-деятельностный и ситуационно-контекстный, какчастнонаучный (мето-дический), что может служить основанием проводимому исследованию

Вы можете купить электронную версию издания «Методологическая основа исследования проблемы развития психологического образования в высшей педагогической школе России». После оплаты (для архивов) оно будет доступно в Личном Кабинете в разделе «Электронные издания». В случае оформления подписки, издание будет доступно по мере поступления от издателя. Формат PDF/HTML. Стоимость — от 200.00 руб.