|
Преобразование заданий как средство развития предметных компетенций в обучении химииПреобразование заданий как средство развития предметных компетенций в обучении химии Преобразование заданий, выполнение информационно взаимосвязанной системы заданий является отражение системных связей, присущих объекту познания//// Международная научно-практическая конференция "Миссия регионального университета в формировании культурно-образовательного пространства", 7-8 октября 2010 г. - 2011. - С. 58-60. 
Итого: 0.00руб. Электронное издание «Преобразование заданий как средство развития предметных компетенций в обучении химии» (бесплатно). Скачать номера в формате PDF. |
