Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно-коммуникационной компетенции студентовАнализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно-коммуникационной компетенции студентов Рассмотрен анализ результатов экспериментальной проверки применения информационной образовательной среды в Казанском (Приволжском) федеральном университете на платформе модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды. Описана методология оценки уровня сформированности информационно-коммуникационной компетентности студентов на примере будущих специалистов в сфере информационных технологий. |