Готовность педагога к работе в инклюзивном образовании

В коллективной монографии представлены теоретико-методологическое обоснование, нормативно-правовые основы и практические аспекты инклюзивного образования, модель профессиональных инклюзив-ных компетенций и дефицитов педагогов, раскрыты инклюзивная образовательная среда, технологии и условия формирования готовности педагога к работе в инклюзивном образовании, определены инструмен-ты оценивания инклюзивных компетенций будущих педагогов. Монография полезна специалистам общего, профессионального, специального и инклюзивного обра-зования. Методологические и методические аспекты, изложенные в монографии, могут быть использо-ваны на курсах повышения квалификации и востребованы для профессионального и личностного роста учителей. Монография адресована учителям общеобразовательных школ, студентам педагогических вузов и колледжей, работникам вузов, занимающихся профессиональной подготовкой учителей. Ключевые слова: инклюзивное образование, преемственность, готовность, индивидуальный маршрут, наставничество, инклюзивная образовательная среда, инклюзивные компетенции, информационно-коммуникационные и цифровые технологии.

Вы можете купить электронную версию издания «Готовность педагога к работе в инклюзивном образовании». После оплаты (для архивов) оно будет доступно в Личном Кабинете в разделе «Электронные издания». В случае оформления подписки, издание будет доступно по мере поступления от издателя. Формат PDF/HTML online. Стоимость — от 220.00 руб.